Fundamentos, práticas e perspetivas de inovação educativa e curricular nos contextos nacional, local e de escola
| dc.contributor.author | Varela, Bartolomeu | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-17T14:00:03Z | |
| dc.date.available | 2023-03-17T14:00:03Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Não obstante as profundas e aceleradas mudanças que ocorrem no contexto da globalização e da sociedade do conhecimento, em que vivemos, inúmeras são as influências do velho paradigma civilizacional e cultural nas nossas vidas. Em relação à educação, a realidade é complexa, posto que, a par dos avanços significativos, que se expressam, designadamente, na expansão do acesso à educação a diversos níveis, confrontamo-nos com problemas e desafios que devem ser encarados numa perspetiva inovadora, quer em sede de formulação das mega e macropolíticas, quer em termos de assunção de um maior e mais consequente protagonismo das meso e microestruturas educativas, em especial dos gestores, professores e alunos, enquanto sujeitos e garantes do sucesso das políticas, reformas, mudanças e inovações no setor da educação. Nesta comunicação, além de se proceder a uma breve revisão da literatura sobre os conceitos e fundamentos da inovação educacional, pretende-se evidenciar que, a despeito das tendências de centralização, recentralização e uniformização das políticas educativas, existem espaços e oportunidades de uma abordagem interpretativa, reflexiva e inovadora da educação e do currículo nos contextos locais e de escola, ilustrando esta tese com uma experiência em curso no concelho da Praia (Cabo Verde) com a elaboração autóctone de projetos educativos e curriculares. | |
| dc.identifier.citation | Varela, Bartolomeu.2014. Fundamentos, práticas e perspetivas de inovação educativa e curricular nos contextos nacional, local e de escola.Praia | |
| dc.identifier.uri | https://eciencia.cv/handle/123456789/302 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.title | Fundamentos, práticas e perspetivas de inovação educativa e curricular nos contextos nacional, local e de escola | |
| dc.type | Article | |
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